奉節(jié)中學(xué)積極組織中青年教師賽課活動(dòng)，以賽代練提升課堂質(zhì)量
奉節(jié)縣康樂鎮(zhèn)希望小學(xué)政教主任黃青山（后排右一）參加濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校日常推門聽課活動(dòng)
赴濱州掛職教師蔣沐錦在本校教學(xué)詩詞課
魯渝東西協(xié)作聯(lián)合辦學(xué)研討會(huì)在奉節(jié)縣職教中心舉行
校外詩詞活動(dòng)
濱州市支教老師高傳波執(zhí)教四年級(jí)語文《西門豹治鄴》
濱州市對(duì)口援建的奉節(jié)縣夔門幼兒園正式開園
第七個(gè)國家扶貧日，“決戰(zhàn)的時(shí)刻——2020年全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)特別節(jié)目”在中央電視臺(tái)播出，奉節(jié)縣探索創(chuàng)新干部走訪、教師家訪、醫(yī)生巡訪、農(nóng)技隨訪“四訪”工作法，實(shí)實(shí)在在幫群眾解難題、為群眾增福祉、讓群眾享公平、做群眾貼心人，榮獲2020年全國脫貧攻堅(jiān)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)。
奉節(jié)縣在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)征程中，始終把教育作為阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，大力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。
自新一輪東西部扶貧協(xié)作開展以來，奉節(jié)縣教委在“山東·重慶東西部扶貧協(xié)作項(xiàng)目”引領(lǐng)下，與山東省濱州市教體局簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議，通過“輸血”與“造血”結(jié)合、支援與合作并舉的創(chuàng)新路徑，精心書寫教育扶貧“奉節(jié)答卷”。
互派交流 豐富內(nèi)涵“取真經(jīng)”
11月初的山東省濱州市，清晨的氣溫在零攝氏度上下徘徊。朦朧的薄霧彌漫下，濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們?cè)缫烟ぶp快的步伐，開啟新一天的工作。
來到濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛職兩個(gè)月，奉節(jié)縣康樂希望小學(xué)政教主任黃青山每天都像一塊海綿，不斷吸收和感悟這所學(xué)校帶來的能量——除了書聲，聽不到打鬧的走廊；除了落葉，看不到垃圾的操場(chǎng)；為了工作，從來不穿高跟鞋的老師們……這所學(xué)校的師生由內(nèi)而外散發(fā)著無需提醒的自覺，讓黃青山感到由衷的佩服。
另一邊，黃青山通過工作平臺(tái)，將濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)直播給遠(yuǎn)在奉節(jié)的同事們。老師們時(shí)常發(fā)出“教育還能這樣做”的感嘆，一顆顆優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的“種子”在康樂希望小學(xué)萌芽生長，助推學(xué)校面貌煥然一新。
近年來，像黃青山一樣有收獲、受鼓舞的老師，在奉節(jié)縣還有很多。
作為中華傳統(tǒng)文化的發(fā)源地，山東省歷來有重教崇文的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育發(fā)展綜合水平名列前茅；奉節(jié)縣作為無數(shù)文人墨客游目騁懷、吐珠納玉的千年“詩城”，以“天人合一”教育境界為追求，把教育當(dāng)作“天下大事、天大責(zé)任、天地尊榮、天倫之源”。
航向一致，船槳整齊，大船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在致力推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的共識(shí)下，奉節(jié)縣與山東省濱州市教育局結(jié)成幫扶對(duì)子，先后派出多批管理干部、教師到山東濱州跟崗交流，在教育理念、教學(xué)管理等領(lǐng)域互通有無。
與此同時(shí)，山東省濱州市也從濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校、濱州市陽信縣洋湖鄉(xiāng)中心小學(xué)等多所學(xué)校抽調(diào)優(yōu)秀教師、管理干部到奉節(jié)支教。
“奉節(jié)縣雖地處偏遠(yuǎn)，但其對(duì)于教育發(fā)展的重視和投入不亞于任何城市?！钡椒罟?jié)短短兩個(gè)月，濱州市無棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王俊偉對(duì)奉節(jié)縣大力投入教育發(fā)展有感而發(fā)。
愛心助學(xué) 真情幫扶“亮實(shí)招”
“真正成功的幫扶一定不是將一方的優(yōu)質(zhì)教育資源稀釋，不是削峰填谷，而是攜手共贏。奉節(jié)教育在校園環(huán)境和硬件設(shè)施上不比先進(jìn)地區(qū)差多少，最需要幫扶的是先進(jìn)的教育理念和過硬的師資隊(duì)伍?！狈罟?jié)縣教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在合作之初，兩地就制定了“以人為本”的發(fā)展路線圖、計(jì)劃表。
教育的發(fā)展根本上是“人的發(fā)展”，教師的質(zhì)量直接影響教育發(fā)展深度、厚度和廣度。
為此，奉節(jié)縣教委和濱州市教育局把人才視作幫扶奉節(jié)教育發(fā)展的最大變量，以“請(qǐng)進(jìn)來+走出去”雙線并舉的策略，通過跟崗互換、培訓(xùn)交流、網(wǎng)絡(luò)研修等方式，為奉節(jié)教育儲(chǔ)備一支具有長足發(fā)展動(dòng)力的“強(qiáng)勁之師”。
奉節(jié)縣永安小學(xué)是一所新投用學(xué)校，每年都有近20名新教師入校，教師平均年齡不足35周歲，亟需經(jīng)驗(yàn)足、能引領(lǐng)的專家型教師。今年，來自濱州市陽信縣洋湖鄉(xiāng)中心小學(xué)的高傳波老師和來自濱州市無棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王俊偉老師到校支教。入校兩個(gè)多月，兩位老師已經(jīng)推門聽課100余節(jié)，上示范課數(shù)十節(jié)，開展多次教研活動(dòng)、小課題指導(dǎo)活動(dòng)。
“經(jīng)過山東老師們的點(diǎn)撥指引，很多以前在教學(xué)中想不通的問題都迎刃而解?！庇腊残W(xué)數(shù)學(xué)教師靳艷平表示，專家們帶來的不僅是先進(jìn)的理念和方法，更有愛生敬業(yè)、勤于鉆研的敬業(yè)精神。
走進(jìn)永安小學(xué)校園內(nèi)，時(shí)時(shí)處處可見老師們相互請(qǐng)教、共同研討的畫面。高傳波老師和王俊偉老師也被永安小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極性所感染，對(duì)學(xué)校未來發(fā)展充滿了信心。
事實(shí)上，濱奉兩地在人才培養(yǎng)上的交流遠(yuǎn)不止于此。每年假期，兩地都會(huì)以學(xué)科為單位，組織以課例示范、專家講座為形式的專題培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)；每學(xué)期，奉節(jié)縣教師研修中心均會(huì)組織開展送教活動(dòng)，指導(dǎo)縣內(nèi)學(xué)校課程創(chuàng)新基地和教研工作坊建設(shè)。近3年來，每年通過中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目參加培訓(xùn)的老師近2.4萬人次……
一支水平高超、素質(zhì)過硬、后勁更足的教師隊(duì)伍，正成為奉節(jié)教育遠(yuǎn)航發(fā)展的最強(qiáng)動(dòng)力。
合作辦學(xué) 源頭活水“開新篇”
杜興超，大連越航船舶管理有限公司任職，月薪8000元以上；
劉軍，浙江臺(tái)州長昌海運(yùn)有限公司任職，月薪8500元以上；
……
近年來，像杜興超和劉軍一樣從奉節(jié)職教中心走出的優(yōu)秀畢業(yè)生比比皆是，還有40余名學(xué)生到海外就業(yè)。封閉的大山也能飛出“金鳳凰”，只因魯渝攜手栽好了“梧桐樹”，搭起了“希望橋”。
“職業(yè)教育作為教育扶貧的‘排頭兵’，阻斷貧困代際傳遞的‘牛鼻子’，在教育扶貧中具有舉足輕重的作用?！狈罟?jié)縣教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
在這樣的理念指引下，奉節(jié)縣職教中心與山東省鄒平縣魯中職業(yè)技術(shù)學(xué)校牽手，從人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式、就業(yè)培訓(xùn)等方面著手，進(jìn)行了一系列的探索創(chuàng)新。
一方面，為有效落實(shí)“魯渝”扶貧協(xié)作，充分發(fā)揮魯中中等專業(yè)學(xué)校的傳幫帶作用，雙方通過互派互學(xué)共進(jìn)幫扶制度，深化理念、師資、科研、教材、文化等方面的合作，3年間互派師生200余人次開展校園文化建設(shè)和技能大賽指導(dǎo)活動(dòng)；另一方面，雙方鏈接山東交通職業(yè)學(xué)院航海學(xué)院、山東通達(dá)國際船舶管理有限公司等優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)合辦學(xué)，共同舉辦臍橙種植、小水果、蜜蜂養(yǎng)殖、油橄欖種植等農(nóng)技培訓(xùn)，惠及廣大貧困戶。
在兩地良好的合作機(jī)制下，奉節(jié)職教中心先后榮獲中華詩教先進(jìn)單位、重慶市詩教名校等多個(gè)稱號(hào)，技能大賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?，躋身“重慶市中職學(xué)校30強(qiáng)”；越來越多職教學(xué)子走上工作崗位，成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。
“考上大學(xué)的孩子，不僅能帶動(dòng)自己家庭脫貧，還能反哺家鄉(xiāng)發(fā)展，為進(jìn)一步推動(dòng)奉節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)長治久安提供強(qiáng)有力的人才支撐。”奉節(jié)縣教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，奉節(jié)將以“讓每個(gè)孩子都享有更公平而有質(zhì)量的教育”為目標(biāo)，在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深入探索教育扶貧的新思路、新載體、新辦法，切實(shí)做到不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，不讓一個(gè)家庭因?qū)W致貧。
結(jié)對(duì)幫扶 賦能提質(zhì)“行致遠(yuǎn)”
“家門口就有好學(xué)校，再也不用每天奔波送孩子上學(xué)了！”
“幼兒園條件這么好，我們?cè)谛】h城也能享受到大城市的優(yōu)質(zhì)教育，這就是咱老百姓的幸福！”
2020年新學(xué)期開學(xué)，奉節(jié)縣夔門街道魚復(fù)社區(qū)的居民們樂開了花，山東省投入100萬元援建、總投資1100萬元的社區(qū)幼兒園正式開園。寬敞明亮的教室、一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化教具與背著書包走進(jìn)校園的孩子們相得益彰，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
在魯渝協(xié)作扶貧中，真心與真情是貫穿始終的主線。
2019年3月，山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生從千里之外為奉節(jié)縣羊市小學(xué)學(xué)生送來愛心物品，包括書包、文具、鞋襪、圖書等2000余件，羊市小學(xué)680余名貧困學(xué)生和留守兒童感受到來自千里之外的溫暖，觸摸到近在咫尺的幸福。
事實(shí)上，不僅是魯渝協(xié)作，在奉節(jié)縣教育扶貧的推進(jìn)過程中，這樣溫情、感人的瞬間不斷涌現(xiàn)。
得益于國家補(bǔ)助好政策，家住奉節(jié)縣馮坪鄉(xiāng)南津村的貧困戶劉善均的5個(gè)孩子安心上學(xué)沒有后顧之憂；荊竹小學(xué)教師李延昭和冉紅梅一次次深入殘疾兒童家中，讓他們?cè)诩乙材芟硎艿胶媒逃?；太和土家族鄉(xiāng)太和小學(xué)原校長張涌濤奔波在扶貧前線，生命永遠(yuǎn)定格在47歲，帶著遺憾永遠(yuǎn)告別了最牽掛的學(xué)生和貧困群眾……
如今的奉節(jié)縣，最美的建筑在學(xué)校，最好的風(fēng)景在校園。調(diào)查顯示，奉節(jié)縣教育滿意度從全市倒數(shù)第一變成連續(xù)3年全市第一，教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成為奉節(jié)人民獲得感和幸福感的最大源泉。
數(shù)說
近5年，奉節(jié)縣累計(jì)落實(shí)資助資金4.1億元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生51.7萬人次；
累計(jì)發(fā)放助學(xué)金貸款4.5億元，惠及困難學(xué)生5.8萬人次；
累計(jì)投入教育資金6.5億元，改善和提升200余所學(xué)校辦學(xué)條件；
教師定期家訪13萬余名學(xué)生，對(duì)243名重度殘疾適齡兒童定期開展送教上門。
記者 譚茭 覃燕 圖片由奉節(jié)縣教委提供
