“監(jiān)獄就是大課堂，松樹(shù)是筆，塘作硯，院內(nèi)大地是紙張……”
11月24日下午，九龍坡區(qū)白市驛鎮(zhèn)川劇院內(nèi)座無(wú)虛席，由九龍坡區(qū)驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷時(shí)近一年打造的紅色革命題材兒童川劇《小蘿卜頭》正在這里上演，反串飾演“小蘿卜頭”的三年級(jí)學(xué)生薛喻露用精湛的表演征服了所有觀眾。
讓“小蘿卜頭”走進(jìn)戲里?精心準(zhǔn)備近一年
極苦極悲事，極喜極鬧演，千回百轉(zhuǎn)的唱腔，此起彼伏的鑼鼓，感動(dòng)人心的情節(jié)，換來(lái)川劇院里陣陣掌聲。
“這是首次試演，來(lái)觀看的都是老師和家長(zhǎng)，他們將在演出結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我們?cè)僮鲂薷?。”驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次上演的川劇《小蘿卜頭》取材于小說(shuō)《紅巖》中有關(guān)“小蘿卜頭”的部分章節(jié)，講述烈士宋振中與監(jiān)獄看守斗智斗勇、傳遞情報(bào)直至犧牲的故事。
為了完成好這份作品，驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校從今年年初就開(kāi)始準(zhǔn)備，邀請(qǐng)了多位川劇藝術(shù)名家指導(dǎo)，從劇情、服飾、臺(tái)詞等方面進(jìn)行了嚴(yán)格的挑選。
為找到最適合的“小蘿卜頭”扮演者，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在一至六年級(jí)的1900余名學(xué)生中進(jìn)行了海選，從每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞上考察。最終，三年級(jí)學(xué)生薛喻露脫穎而出，成為舞臺(tái)上的“小蘿卜頭”，與他一同參演的還有學(xué)校的幾位老師和同學(xué)。
戲劇是藝術(shù)，但也源于真實(shí)。為讓演員用情刻畫(huà)自己的角色，整個(gè)團(tuán)隊(duì)花了數(shù)天時(shí)間用心參觀白公館、渣滓洞等地，走進(jìn)“小蘿卜頭”曾經(jīng)斗爭(zhēng)的地方，聽(tīng)講解員講述當(dāng)年的故事。
據(jù)了解，這部作品將做最后修改后，于本月27日正式演出。
讓川劇之花綻放課堂?扎根校園已9年
優(yōu)秀的劇本離不開(kāi)優(yōu)秀的演員，驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校完成川劇《小蘿卜頭》的創(chuàng)作，來(lái)源于學(xué)校深厚的川劇藝術(shù)底蘊(yùn)及學(xué)生們?cè)鷮?shí)的基本功。
2010年，地處“川劇之鄉(xiāng)”白市驛的驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)始將川劇藝術(shù)作為校園特色來(lái)發(fā)展，包括開(kāi)發(fā)川劇校本課程、與市川劇院和藝術(shù)團(tuán)合作培養(yǎng)、成立川劇社團(tuán)、編寫(xiě)川劇校本教材、利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)展川劇活動(dòng)等。
在校本課程的開(kāi)發(fā)中，該校把川劇課程分為必修和選修兩類課程，其中必修課分為川劇史話、川劇唱腔、川劇形體、川劇欣賞、川劇表演五種課型，而選修課則通過(guò)社團(tuán)學(xué)習(xí)、校內(nèi)外展演、走進(jìn)川劇院、川劇藝術(shù)節(jié)、親近大師等方式來(lái)進(jìn)行。
“截至目前，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了在一至六年級(jí)每班每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)川劇課?！逼刚?qǐng)川劇藝術(shù)名家來(lái)校指導(dǎo)，為讓學(xué)生們更好地認(rèn)知川劇，該校還于2012年和2016年分別編寫(xiě)了川劇校本教材《學(xué)川?。?-6年級(jí)）》和《川劇唱段（中小學(xué)部）》。
今年1月，學(xué)校川劇節(jié)目《拷紅》和《皮金滾燈》分獲第二屆重慶市中小學(xué)戲曲小梅花展演活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)，7月，川劇《皮金滾燈》代表重慶市參加第23屆中國(guó)少兒戲曲小梅花薈萃榮獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金花獎(jiǎng)”。
一分耕耘一分收獲，9年時(shí)間，驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾多次代表重慶登上全國(guó)展演的舞臺(tái)，讓川劇之花在校園扎根，并綻放出璀璨奪目的花朵。
?讓紅色故事深入人心 走進(jìn)500余所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
通過(guò)川劇課，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上川劇，越來(lái)越多的教師會(huì)唱川劇，在他們的帶動(dòng)下，不少家長(zhǎng)也對(duì)川劇有了深入的了解，川劇這一巴渝文化瑰寶得到了傳承。
“我們是聽(tīng)著小蘿卜頭的故事長(zhǎng)大的，原來(lái)看課本，現(xiàn)在看川劇，用這種方式講述紅色故事，更容易讓孩子們接受，非常棒！”市民劉先生認(rèn)為，依托川劇這一載體，“小蘿卜頭”等烈士的事跡在校園傳頌，能夠更好地走進(jìn)孩子們的心中。
講紅色故事，講革命精神，川劇是方式之一。今年，重慶招募了大批紅色故事講解員，走進(jìn)全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，以視頻播放、紅色革命歌曲傳唱、提問(wèn)式講解的方式讓孩子們走進(jìn)紅色經(jīng)典、傳承紅巖精神。
據(jù)了解，此次驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)作的川劇《小蘿卜頭》也將錄制后，在各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為孩子們播放。
