張文宏在重醫(yī)演講。記者 盧越 攝\視覺重慶
重醫(yī)師生認(rèn)真聆聽張文宏演講。記者 盧越 攝\視覺重慶
4月10日，在重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)，復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授為師生們作了一場(chǎng)題為《年輕醫(yī)生的成長(zhǎng)和責(zé)任使命》的專題講座。
張文宏用充滿激情又略帶幽默風(fēng)趣的演講，講述了上海醫(yī)學(xué)院（復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身）與重慶醫(yī)科大學(xué)從西遷到抗疫的血緣與情懷，也講述了醫(yī)科學(xué)子肩上的使命與責(zé)任。
現(xiàn)場(chǎng)，這位“硬核醫(yī)生”金句頻出，引發(fā)20余次掌聲，約10萬(wàn)名師生通過線上和線下聆聽了講座。
回憶
“重醫(yī)建校時(shí)，上醫(yī)的老教授們提著箱子就過來(lái)了”
早上8點(diǎn)半，重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)會(huì)議中心座無(wú)虛席。除現(xiàn)場(chǎng)1000多名學(xué)生外，重慶醫(yī)科大學(xué)還在若干教室開設(shè)了直播。
講座開始后，張文宏講述了上海醫(yī)學(xué)院成立的過程，幾位上醫(yī)老校長(zhǎng)為建立重慶醫(yī)學(xué)院付出的努力與成果，以及上醫(yī)與重醫(yī)不可分割的血脈關(guān)系。
“重醫(yī)剛建立時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)用標(biāo)本片、目鏡測(cè)微尺、昆蟲針插標(biāo)本、解剖剪刀、藥品等，都是從上醫(yī)寄給重醫(yī)的，當(dāng)時(shí)價(jià)值848.06元。”張文宏告訴在場(chǎng)師生，“重醫(yī)建校時(shí)，上醫(yī)的老教授們提著箱子就過來(lái)了。”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲。
張文宏還分享了自己在新冠肺炎等傳染性疾病診斷、治療、防控等方面的研究經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，囑咐重醫(yī)學(xué)子傳承上醫(yī)、重醫(yī)優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)西遷精神、抗疫精神，牢記醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命。
談到目前疫苗接種情況時(shí)，張文宏表示，自己已第一時(shí)間接種，每個(gè)月對(duì)抗體進(jìn)行監(jiān)測(cè)，目前抗體為陽(yáng)性，“接種疫苗，就是為了讓我們的身體處于沒有危險(xiǎn)的境地。當(dāng)我們大部分人都接種疫苗后，感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)就能得到極大降低。”
寄語(yǔ)
“不反對(duì)打游戲、逛街，但永遠(yuǎn)不要關(guān)閉學(xué)習(xí)的心靈”
來(lái)自重醫(yī)馬克思主義學(xué)院的教師張施洋向張文宏提問：“年輕學(xué)生如何才能成為對(duì)社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人？”
“我想告訴大家，所有人在平凡崗位上都可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”張文宏笑著說，我們?cè)谖＜钡臅r(shí)候能挺身而出，比如醫(yī)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)去治療疾病，對(duì)重癥病人救治做到心中有數(shù)等，這就需要我們培養(yǎng)開放的心態(tài)、提升專業(yè)能力，對(duì)專業(yè)知識(shí)要充滿渴求。
“我不反對(duì)大學(xué)時(shí)打游戲、吃麻辣燙、逛街，但我希望學(xué)子們永遠(yuǎn)不要關(guān)閉學(xué)習(xí)的心靈，對(duì)喜歡的學(xué)科不要輕言放棄?！?/p>
對(duì)于師生提出的“科學(xué)研究或臨床實(shí)踐在早期醫(yī)生培養(yǎng)中哪個(gè)更重要”這個(gè)問題，張文宏也給出了自己的看法。
張文宏表示，沒有臨床實(shí)踐就無(wú)法從事相應(yīng)研究，所有的研究不能光拍腦袋，而是以不斷進(jìn)行臨床實(shí)踐來(lái)作為基礎(chǔ)。作為醫(yī)學(xué)生，未來(lái)在臨床上能看到三種人：一種是每天上班下班做臨床實(shí)踐的醫(yī)生；一種是在臨床實(shí)踐中做一些研究；還有部分人會(huì)做臨床相關(guān)的基礎(chǔ)研究，然后再把基礎(chǔ)研究運(yùn)用于臨床，這些叫作研究性的臨床醫(yī)生?！皩?lái)你們要做哪一種人，我個(gè)人認(rèn)為都是合適的。到了臨床后跟著身邊的老師學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最適合什么研究類型，這個(gè)估計(jì)跟你談對(duì)象差不多?！睆埼暮暾f。
感悟
“張教授給大家上了一堂生動(dòng)的思想政治教育課”
2017級(jí)兒科學(xué)學(xué)生郭孟楊說：“張文宏教授給大家上了一堂生動(dòng)的思想政治教育課，教育我們腳踏實(shí)地去奮斗，要把個(gè)人發(fā)展規(guī)劃融于國(guó)家或人類的發(fā)展歷程中。”
“我們都很喜歡張文宏教授，他談吐幽默，是科普鬼才！”2019級(jí)第一臨床學(xué)院學(xué)生官彤告訴重慶日?qǐng)?bào)記者，張教授講得特別接地氣，聽完后給人帶來(lái)許多思考，醫(yī)生的成才之路是漫長(zhǎng)的，選擇醫(yī)學(xué)就是選擇了責(zé)任，自己將持之以恒地努力。
重醫(yī)校長(zhǎng)黃愛龍表示，自己與張文宏教授是同行，也是非常好的朋友。重醫(yī)最大的財(cái)富就是西遷精神，在抗擊新冠疫情中，臨床醫(yī)生出生入死、浴血奮戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校和附屬醫(yī)院動(dòng)員了大批醫(yī)療專家，除了在臨床上提供服務(wù)，也在精準(zhǔn)防控、科學(xué)防控中出了一份力。
“張文宏教授今天給師生們上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課?！秉S愛龍表示，西遷精神與偉大的抗疫精神是一脈相承的，都是無(wú)私、奉獻(xiàn)、愛國(guó)的精神，也是重醫(yī)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
（記者 李星婷）
（稿件原載于2021年04月11日《重慶日?qǐng)?bào)》）
