位于合川草街街道的古圣寺正門。通訊員 劉亞春 攝\視覺重慶
“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦……”3月8日，重慶市合川區(qū)草街街道古圣村，鳳凰山下的合川區(qū)育才學(xué)校內(nèi)正舉辦每周一次的升旗儀式，學(xué)生們像往常一樣，合唱由陶行知作詞，趙元任、賀綠汀作曲的校歌《手腦相長(zhǎng)歌》。
學(xué)校一側(cè)是始建于明隆慶年間的古圣寺，正在進(jìn)行保護(hù)修繕工程。1939年，人民教育家陶行知先生在此創(chuàng)辦育才學(xué)校，招收因戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所的難童。陶行知明確提出了辦學(xué)宗旨，即“用生活教育之原理與方法，培養(yǎng)難童之優(yōu)秀兒童，使之成為抗戰(zhàn)建國(guó)之人才”。
在合川辦學(xué)的6年半時(shí)間里，這座由古剎改建而成的平民學(xué)校為我黨培養(yǎng)了大量人才，為抗日救國(guó)輸送了大批骨干力量。
古剎中建起難童學(xué)校
3月的草街，油菜花開得正盛。穿過山間的梯田，便可看見密林掩映下的古圣寺。一道巍峨的石質(zhì)山門，頂檐如大鵬展翅，氣勢(shì)非凡。
同行的重慶合川陶行知先生紀(jì)念館負(fù)責(zé)人、合川區(qū)文管所副所長(zhǎng)王學(xué)文告訴記者，1938年10月武漢淪陷后，陶行知來到重慶，于1939年8月在合川草街古圣寺創(chuàng)辦育才學(xué)校。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，陶行知在當(dāng)?shù)剞k學(xué)長(zhǎng)達(dá)6年半之久。
寺廟山門內(nèi)，院落寬闊。順著臺(tái)階拾級(jí)而上，中軸線上依次建有牛王殿、大雄寶殿、觀音殿和善堂，兩旁分設(shè)配殿、廂雜房等，“這就是當(dāng)年育才學(xué)校的校舍。”王學(xué)文說。
王學(xué)文介紹，在當(dāng)時(shí)，育才學(xué)校是一所與國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)所有學(xué)校完全不同的新型學(xué)校。學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是來自15個(gè)省市抗戰(zhàn)淪陷區(qū)的難童，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好及特長(zhǎng)授課，開設(shè)了社會(huì)、自然、音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、文學(xué)等小組。開辦之初，有學(xué)生71人，后來最多時(shí)達(dá)到600多人。其中，社會(huì)組是育才學(xué)校學(xué)生人數(shù)最多、最大的一個(gè)組，國(guó)務(wù)院原總理、第九屆全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)李鵬同志幼年就曾在這里學(xué)習(xí)。
抗戰(zhàn)歲月，戰(zhàn)火紛飛。陶行知克服重重困難，聘請(qǐng)了音樂家賀綠汀、電影藝術(shù)家章泯、舞蹈家戴愛蓮、詩人艾青、畫家陳煙橋等知名人士來校任教，邀請(qǐng)了郭沫若、茅盾、夏衍、翦伯贊、何其芳、豐子愷、田漢在此兼課或舉辦講座。鄉(xiāng)間古廟里，一時(shí)英才云集、名師薈萃。
生產(chǎn)自救渡過辦學(xué)難關(guān)
育才學(xué)校的辦學(xué)歷程并不順利，甚至可以說是舉步維艱?！捌溟g，以周恩來為代表的共產(chǎn)黨人給予了育才學(xué)校極大的支持和幫助?！蓖鯇W(xué)文介紹，周恩來和鄧穎超等同志曾來到育才學(xué)校，分別為師生作了《一代勝似一代》《未來屬于孩子們》的報(bào)告，給了育才師生極大的鼓勵(lì)。
育才學(xué)校不是公辦學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及幾百師生的衣食住行全靠陶行知一分一文地募集。到1941年，米價(jià)已上漲到育才學(xué)校開辦時(shí)的50倍，師生生活陷入困境。國(guó)民黨反動(dòng)當(dāng)局更是對(duì)育才學(xué)校施加政治壓力和經(jīng)濟(jì)封鎖，學(xué)校一度陷入困境。
在最艱難的時(shí)候，周恩來托人給陶行知送來一套延安南泥灣軍民墾荒的照片和一件延安自紡自織的毛衣，并在經(jīng)費(fèi)上給予了力所能及的支持。陶行知從中受到啟發(fā)，組織師生開荒種地，生產(chǎn)自救。就這樣，學(xué)校挺過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人……”這段話來自1943年9月陶行知先生發(fā)表的《創(chuàng)造宣言》。在合川辦學(xué)期間，學(xué)校在嘉陵江邊開荒種地，陶行知聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民作指導(dǎo)。這一舉措，不僅改善了大家的生活，又增強(qiáng)了學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和社會(huì)實(shí)踐能力。
如今的古圣寺大門前，梯田交錯(cuò)、阡陌成行，這正是現(xiàn)在合川區(qū)育才學(xué)校開設(shè)的“農(nóng)耕學(xué)堂”?！皩W(xué)生們不定期在農(nóng)耕學(xué)堂內(nèi)進(jìn)行勞作，既是對(duì)陶行知先生生活教育理論的傳承和發(fā)揚(yáng)，也能通過勞動(dòng)教育培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量?！毙ｉL(zhǎng)何海洋告訴記者。
培育出300多名革命志士
盡管辦學(xué)艱難，但育才學(xué)校卻充滿了民主與進(jìn)步的活力，被稱為抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)的“小解放區(qū)”，中共中央南方局在育才學(xué)校建立了直屬地下黨支部，幫助陶行知辦好育才學(xué)校。
在古圣寺一旁的陶行知先生紀(jì)念館內(nèi)，詳細(xì)記載著育才學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷。“小解放區(qū)”古圣寺源源不斷培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)?、志向遠(yuǎn)大的熱血青年，在育才師生中，有300多人加入了黨組織走上革命的道路，以徐永培、陳堯楷、胡芳玉為代表的21位烈士，更是為新中國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。
正是因?yàn)樘招兄壬鞒隽俗吭截暙I(xiàn)，他去世后，毛澤東親自題詞，“痛悼偉大的人民教育家陶行知先生千古！”周恩來高度評(píng)價(jià)他是“一個(gè)毫無保留追隨黨的黨外布爾什維克”。
據(jù)了解，育才學(xué)校舊址初建于明代隆慶年間（1567-1572年），現(xiàn)存寺內(nèi)建筑為清代重建，已歷經(jīng)三百多年風(fēng)雨。2006年5月，育才學(xué)校舊址被國(guó)務(wù)院公布為第六批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
2020年，合川區(qū)實(shí)施了育才學(xué)校舊址的修繕工程，今年還將實(shí)施復(fù)原展示工程，預(yù)計(jì)7月可重新對(duì)外開放。屆時(shí)古圣寺內(nèi)將利用一部分現(xiàn)代光影技術(shù)，重點(diǎn)展示陶行知先生創(chuàng)辦育才學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)等場(chǎng)景，讓游客身臨其境，重新感受那段厚重的歷史。
（記者 龍丹梅）
（稿件原載于2021年03月13日《重慶日?qǐng)?bào)》）
