光明日?qǐng)?bào)記者 楊颯 晉浩天
一堂融合了5G、人工智能、虛擬仿真、云轉(zhuǎn)播、超高清視頻等新興技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課是如何開(kāi)展的？
12月9日，在世界慕課大會(huì)上，國(guó)際宇航科學(xué)院院士、北京理工大學(xué)教授鄧玉林開(kāi)啟了一堂跨越時(shí)空的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課“空間微流控芯片細(xì)菌檢測(cè)技術(shù)與實(shí)驗(yàn)”。韓國(guó)又松大學(xué)學(xué)生、云南大學(xué)學(xué)生、北京市大興區(qū)舊宮鎮(zhèn)養(yǎng)老照料中心的老人以及線上線下嘉賓一道，同步學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)協(xié)作，共上精彩一課。
這場(chǎng)跨時(shí)空、跨地域、沉浸式的融合體驗(yàn)得益于近年來(lái)我國(guó)教育信息技術(shù)發(fā)展的最新成果。這場(chǎng)在線教育的實(shí)驗(yàn)，也給未來(lái)高等教育課堂帶來(lái)了豐富的想象空間。隨著慕課和在線教育的深度發(fā)展，未來(lái)，我們對(duì)這樣的場(chǎng)景將不再陌生。慕課從2012年在全球興起，正在成為推動(dòng)高等教育變革的重要引擎。這些年慕課和在線教育取得了哪些新成就？有哪些新變化？未來(lái)將如何發(fā)展？記者在世界慕課大會(huì)上一探究竟。
打破圍墻改變教育形態(tài)
2020年年初，新冠肺炎疫情肆虐，在線教學(xué)讓“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求成為可能。
在清華大學(xué)，教授姚期智率先在線上開(kāi)課，95歲的教授張禮與32歲的老師胡嘉仲聯(lián)手開(kāi)設(shè)“量子力學(xué)前沿選題”在線課。2月3日，清華大學(xué)全校57000余名師生在“云端”同上一堂課?！把悠陂_(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”，全校統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動(dòng)，有組織、成建制、全體系地開(kāi)展在線教學(xué)。
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人提供了一組數(shù)據(jù)：疫情期間，全國(guó)所有普通本科高校全部實(shí)施了在線教學(xué)，108萬(wàn)教師開(kāi)出110萬(wàn)門(mén)課程，合計(jì)1719萬(wàn)門(mén)次；參加在線學(xué)習(xí)的大學(xué)生達(dá)2259萬(wàn)人，合計(jì)35億人次。
根據(jù)教育部高等學(xué)校教學(xué)信息化與教學(xué)方法創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)等組織面向全國(guó)1000多所高校近600萬(wàn)師生、管理者開(kāi)展的調(diào)查問(wèn)卷顯示，2020年春季學(xué)期，全國(guó)高校在線課程開(kāi)出率達(dá)91%，教師在線教學(xué)認(rèn)可度達(dá)80%，學(xué)生在線教學(xué)滿意率達(dá)85%。
“值得一提的是，還原真實(shí)場(chǎng)景的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和居家‘云’上健身的體育課也創(chuàng)新了在線教學(xué)的形式和內(nèi)容，深受大家喜愛(ài)與歡迎?！苯逃扛叩冉逃舅鹃L(zhǎng)吳巖說(shuō)，高校應(yīng)對(duì)危機(jī)開(kāi)展在線教育教學(xué)的實(shí)踐改變了教育的形態(tài)，形成了時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的教育形態(tài)。
教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，新冠肺炎疫情期間，全國(guó)師生一起開(kāi)展了一場(chǎng)史無(wú)前例的大規(guī)模在線教育實(shí)踐，“停課不停教、停課不停學(xué)”，成功應(yīng)對(duì)了疫情危機(jī)，基本實(shí)現(xiàn)了在線教學(xué)與課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)等效。
中國(guó)慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模已居世界第一
2012年慕課在全球興起，2013年中國(guó)慕課起步。
數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)上線慕課數(shù)量超過(guò)3.4萬(wàn)門(mén)，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)5.4億人次，在校生獲得慕課學(xué)分人數(shù)1.5億人次，慕課數(shù)量與學(xué)習(xí)規(guī)模位居世界第一，課程建設(shè)數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模迅速躍居世界第一。
自2017年起，教育部共計(jì)遴選認(rèn)定了包括1875門(mén)線上課程、728門(mén)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程和868門(mén)線上線下混合式課程在內(nèi)的國(guó)家級(jí)一流課程，對(duì)慕課建設(shè)與應(yīng)用的發(fā)展起到了示范帶動(dòng)作用。
“慕課西部行”“在線開(kāi)放課程新長(zhǎng)征計(jì)劃”等活動(dòng)，讓優(yōu)質(zhì)慕課惠及更多西部地區(qū)的高校、學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，西部地區(qū)高校共計(jì)參加培訓(xùn)1.6萬(wàn)校次，受訓(xùn)教師達(dá)59萬(wàn)人次，建設(shè)使用在線開(kāi)放課程32.8萬(wàn)門(mén)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)已達(dá)2.1億人次。
還有更多優(yōu)質(zhì)慕課正在登陸各大主流平臺(tái)，為各行各業(yè)的廣大學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)PC端上線慕課1000余門(mén)，手機(jī)端上線慕課700多門(mén)，相關(guān)瀏覽量超過(guò)100億人次；中央軍委“軍職在線”平臺(tái)精品慕課增加至3000多門(mén)，200余萬(wàn)官兵參加學(xué)習(xí)，累計(jì)選課1000多萬(wàn)人次。
慕課優(yōu)質(zhì)、便捷、開(kāi)放、共享的特點(diǎn)，打破了時(shí)空的限制，全民終身學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。陳寶生表示，在全球教育創(chuàng)新的實(shí)踐中，慕課正在成為推動(dòng)高等教育變革的重要引擎，不僅助力中國(guó)高校成功應(yīng)對(duì)了疫情危機(jī)，而且為今后建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量教育體系積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“中國(guó)教育已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，發(fā)揮慕課與在線教育優(yōu)勢(shì)，有利于構(gòu)建方式更加靈活、資源更加豐富、學(xué)習(xí)更加便捷的全民終身學(xué)習(xí)體系，實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)?！标悓毶f(shuō)。
為世界高等教育作出中國(guó)貢獻(xiàn)
此次世界慕課大會(huì)形成了《慕課發(fā)展北京宣言》，凝練了穩(wěn)定教學(xué)秩序、改變教學(xué)形態(tài)、化危機(jī)贏機(jī)遇、用教育傳播愛(ài)等四點(diǎn)共識(shí)，總結(jié)了公平、質(zhì)量、創(chuàng)新、服務(wù)4條重要經(jīng)驗(yàn)，提出了共同致力于推動(dòng)慕課與在線教育合作共贏、創(chuàng)新理念、開(kāi)放共享、法律規(guī)范等方面愿景，旨在積極推動(dòng)引領(lǐng)慕課與在線教育未來(lái)發(fā)展，凝聚共識(shí)，彰顯中國(guó)慕課開(kāi)放共享的姿態(tài)。
疫情期間，中國(guó)高等教育推出了首批高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)。截至目前，以“愛(ài)課程”“學(xué)堂在線”為代表的國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)在醫(yī)學(xué)與疫情防控、自然科學(xué)、工程與技術(shù)等8個(gè)領(lǐng)域已上線了近700門(mén)優(yōu)質(zhì)課程。
同時(shí)，首批高校在線教學(xué)英文版國(guó)際平臺(tái)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，核心自主研發(fā)、自主運(yùn)營(yíng)，將推進(jìn)以慕課為代表的中國(guó)在線教育走進(jìn)世界高等教育舞臺(tái)中央，加快中國(guó)高等教育從并跑到領(lǐng)跑的步伐。
在世界慕課大會(huì)期間，清華大學(xué)倡議成立“世界慕課聯(lián)盟”，得到來(lái)自14個(gè)國(guó)家的20個(gè)世界知名大學(xué)和慕課平臺(tái)積極響應(yīng)。未來(lái)，聯(lián)盟將利用互聯(lián)網(wǎng)線上平臺(tái)建立覆蓋各地區(qū)的多元社區(qū)，推進(jìn)高質(zhì)量慕課與在線教育發(fā)展，促成教育科技創(chuàng)新的國(guó)際雙邊和多邊合作，推廣公平、普惠的終身教育，致力于慕課與在線教育的可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)慕課與在線教育國(guó)際交流與合作，共同為推動(dòng)慕課與在線教育健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
《光明日?qǐng)?bào)》（ 2020年12月13日 01版）
