插圖：郭紅松
??【中國故事·時代楷?！?/p>
那驚鴻一躍，讓無數(shù)人的心揪成一團(tuán)
??2021年6月1日，歡樂的兒童節(jié)。一天的喧囂散去，傍晚7點左右，一條一分多鐘的短視頻突然傳遍網(wǎng)絡(luò)：從江岸延續(xù)到江面，十余個人手拉著手站成一排，宛如一條長長的“鏈條”?！叭随湣毖由烊虢哪嵌?，正在接應(yīng)一場緊張救援：一個小黑點上下浮動隱約可見——是落水者；旁邊，另一個小黑點使勁靠近他抓住他——那是第一位施救者。生命的接力旋即開始，落水者經(jīng)過第一位施救者的全力托舉，被傳至另外兩位施救者，一番艱難搏擊，落水者終被傳送至“人鏈”，進(jìn)而獲救。與此同時，第一位施救者在視頻中的身影時隱時現(xiàn)，漸漸消失……
??這段用手機拍攝的短視頻，畫質(zhì)并不清晰?？扇藗兗鼻械暮艉昂驼嬲\的祈禱清晰地令人汗毛直立，成為畫外音。
??這段短視頻，也是人們第一次認(rèn)識王紅旭的方式。
??很快，事實部分還原。人們知道了，2021年6月1日下午約5點40分，重慶市大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭長江有一對小兄妹意外落水，女孩5歲，男孩6歲。險情發(fā)生時，一個小伙子第一個沖下水救人，他與同伴先救起小女孩，來不及喘息和思考，又奔向小男孩，與冰冷無情的兇險江水持久搏擊……從傍晚開始，網(wǎng)絡(luò)為那個重慶漢子沸騰，國人為那個巴渝好人點贊，萬千民心牽掛著那個熱血男兒。
??關(guān)于這個小伙子，人們最初僅知道他是大渡口區(qū)的小學(xué)體育老師。而在得知這一簡單信息后，同為體育老師、也是王紅旭好友的張楊卻馬上有了不祥的預(yù)感。他本能地?fù)芡四莻€極熟悉的電話號碼，彩鈴響起，一聲，兩聲，三聲……旋律重復(fù)一遍又一遍，但那聲親熱的“喂”始終沒有出現(xiàn)，直到電話自動掛斷。急了眼的張楊四處找渠道查證。
??“就是王紅旭，大家正在緊急搜救他……”很快，張楊的直覺被印證。他立刻奔向江岸。
??像張楊一樣奔向事發(fā)地的人還有很多，親人朋友們與現(xiàn)場目擊者會聚江邊，一夜未眠。
??他急著下水救人的時候，來不及脫下衣褲，家里鑰匙還揣在兜里呢。他哪里舍得這個家呀！指不定，一會兒就回來了。聽，門鎖轉(zhuǎn)動的聲音傳來，兒子小團(tuán)團(tuán)奶聲奶氣：爸爸回來了！妻子希希懷抱著散發(fā)他身上熟悉氣味的衣物，低頭啜泣，他上前溫柔地喚醒她：親愛的，我回來了，你別哭。他微笑著，走到父母跟前：兒子回來了，二老放心吧。
??親人朋友這樣祈禱著。
??“他就那么沖過去了。我一度以為，他是兩個落水小孩的父親，但他不是，他只是個路過的陌生人。”“他的妻子和兒子就在岸邊吶！”與王紅旭一樣陪著孩子來過兒童節(jié)的路人們將惋惜之語一遍遍地重復(fù)著。他的妻子大哭著往江里奔要找回他，他的小兒子抱著崩潰的媽媽，他的老母親跌跌撞撞趕來，甚至難過得無力走下碼頭那幾級臺階……“老天有眼，讓好人回來！”江岸邊的叔叔阿姨們絕望地哭喊。
??那一夜，太多的牽掛，來自更多與王紅旭素昧平生的網(wǎng)友——
??好人一定能夠平安！
??謝謝王老師，為我們的社會，為我們的世道人心，為我們的孩子，做了一回榜樣！
??…………
??此后的二十個小時，所有人都懷著希望，等待著。
??奇跡沒有發(fā)生。6月2日下午4時許，王紅旭的遺體，在距事發(fā)地點不遠(yuǎn)的江底被發(fā)現(xiàn)?！八氖直劬o緊抱在胸前，交叉著，分明是拼了命的姿態(tài)?！笨匆娺z體，張楊幾近崩潰，“老同學(xué)深愛生命珍惜生活，最后一刻，還在努力想要搏回一條生路。他只有35歲呀！”
??“紅旭，你在哪里？紅旭，你快游回來??！”妻子嘶喊著，想要沖向江中，幸好被人們拉住。
??3歲的團(tuán)團(tuán)，不知道發(fā)生了什么，只哭喊著：“爸爸，爸爸，你快回來！”
??可惜，那段市民隨手拍下的視頻，是王紅旭留給這個世界最后的影像。
??英雄的誕生，在熱血沸騰的一瞬。
??或許，王紅旭在人們的驚呼聲中飛奔入江的一剎，除了救人沒有更多想法。就像另一位救人者、同為體育老師的許林盛所說：“看見孩子在跑道上摔倒了，我們要做的，就是立刻沖過去看看他有沒有受傷。除此，再無其他?！?/p>
??這一瞬間發(fā)生的英雄故事，在點擊率不斷飆升的同時，所有與之關(guān)聯(lián)的細(xì)節(jié)、點滴、場景，亦慢慢合攏、還原，漸漸塑成一尊“時代楷?！钡牧Ⅲw之碑。
那十二字家規(guī)，是三代教師對師道的堅守
??這里是重慶市萬州區(qū)的余家鎮(zhèn)。那條小河延伸得很遠(yuǎn)，像細(xì)小卻綿長的血管，輸送長江水，默默滋養(yǎng)大片坡田土地。
??綿延的小河，古樸的石跳墩，余家鎮(zhèn)悄悄在時代變遷中保留了自己血脈中的傳統(tǒng)。1986年12月6日，王紅旭出生在余家鎮(zhèn)消水村一個教師世家，祖父母、父母、夫妻三代六人都是教師。祖父立下家規(guī)：教良心書、教清廉書、教公平書。在四周彌漫的書香氣息中，王紅旭一點點長大，初中就離家到萬州城念書。也是在初中，王紅旭生過一兩次大病，從此深覺強身健體之重要，就此愛上了體育。2004年，王紅旭考入重慶師范大學(xué)體育系體育教育專業(yè)。2009年8月，他正式成為育才小學(xué)的一名體育老師，從此育才小學(xué)有了一位人見人愛的“旭哥”。
??“旭哥”，是同事們對王紅旭的昵稱，因為他體格壯、身手好，熱心腸、愛張羅?！靶窀纭弊吆?，同事們說得最多的一句話是：“他是個好人，更是個好老師。”
??夜深人靜，父親與兒子促膝長談。父親王平告誡兒子，如今教學(xué)改革是教育發(fā)展方向，一定要虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，主動學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，“更重要的是，好好待學(xué)生。你要想著，如果我是這孩子的父親，我該怎么做。”父親說的話，兒子深深記在心里。
??2009年10月，剛?cè)肼毑痪玫耐跫t旭突然接到區(qū)里新教師賽課的緊急任務(wù)，并且抽到了“快速起跑”這樣一個相對枯燥難教的課題。教學(xué)經(jīng)驗不足，就不斷揣摩，一份教案修改十幾二十遍；普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)不太好，就對著鏡子一遍遍練習(xí)；為了讓學(xué)生體會起跑一瞬間力道迸發(fā)的感覺，拿木頭自制了起跑器。最終，王紅旭拿到了二等獎。有了這次賽課經(jīng)歷，王紅旭在教學(xué)之路上突飛猛進(jìn)。比如，他設(shè)計了很多新穎的游戲以訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。在這些游戲里，老師和學(xué)生的心也越貼越近。
??體育一直是育才小學(xué)的長項，奧運冠軍李雪芮、武術(shù)世錦賽冠軍湯露等運動健將都畢業(yè)于這所小學(xué)。作為學(xué)校訓(xùn)練隊的帶隊老師，王紅旭并非從一開始就得心應(yīng)手。2009年區(qū)中小學(xué)生運動會，王紅旭初次出戰(zhàn)，他帶領(lǐng)的“乙組”遺憾地鎩羽而歸。王紅旭找來《體育教學(xué)》《田徑訓(xùn)練》等專業(yè)書籍，一邊抓理論學(xué)習(xí)，一邊虛心請教市區(qū)的優(yōu)秀教練員，年輕教師的訓(xùn)練水平逐漸提升。執(zhí)教12年，王紅旭先后榮獲市、區(qū)優(yōu)秀教練員稱號4次，區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師5次，所帶班級多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)秀班集體。
??“危急關(guān)頭，犧牲自己救人值不值得？”這樣的話題，父親王平曾與王紅旭探討過。父親知道，兒子一直有顆為他人付出的熱心，更何況他現(xiàn)在還是一位人民教師。
??“危急時候還考慮什么值不值得，救人最重要。”兒子的回答擲地有聲。
??確實，這并不是紅旭第一次救人。
??大學(xué)暑假，他曾和同學(xué)一起去游泳館兼職。一次，他發(fā)現(xiàn)深水區(qū)有人溺水，毫不猶豫地跳入水中。還有一次，暑期休假，他帶著兒子在外玩耍，旁邊的一個小孩磕傷了腦袋，他也是一把抱起受傷的孩子，驅(qū)車送往附近醫(yī)院。
??一件件看似雞毛蒜皮的小事，鑄就了英雄的靈魂，直到他突遇危機時縱身一躍，這無畏的靈魂瞬間奔騰而出，劃過漆黑的夜空。
那個“三好男人”，溫柔地守護(hù)著身邊的一切
??妻子陳璐希的朋友圈，滿滿記載著一家三口的幸福日常：秀恩愛、秀生活、秀現(xiàn)在、秀未來。
??2012年7月從重慶師范大學(xué)“優(yōu)招”入校的陳璐希，教語文兼當(dāng)班主任，碰巧與教體育的王紅旭搭檔。那時，班里有個特別活潑好動的小羅同學(xué)，課堂上不但自己做小動作，還把頭扭來扭去，找周圍的同學(xué)說話。為不影響其他同學(xué)，陳璐希就讓小羅同學(xué)站起來。第二天放學(xué)，陳璐希站在學(xué)校門口目送孩子跟著家長離開，小羅同學(xué)的奶奶突然沖過來，一把抓住她，質(zhì)問道：“你憑什么讓我孫子罰站？”剛剛走出大學(xué)校門的新老師陳璐希尷尬難堪，手足無措。聞訊而來的王紅旭撥開人群，三言兩語便化解了老人的怒氣。他把委屈得直掉淚的陳璐希拉到一邊，勸慰道：“不要難過，你要理解老人和孫子之間的‘隔代親’。遇見這樣的事情，一定要第一時間與孩子的第一監(jiān)護(hù)人溝通。不信，你問問孩子父母，看他們知不知道這件事?！惫唬×_同學(xué)的父母并不知曉孩子在課堂上的表現(xiàn)，更不知曉一直幫帶孩子的奶奶“找老師理論”的事情。在王紅旭的提議下，陳璐希主動加強與家長的聯(lián)系溝通，獲取他們的信任，與他們一起幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。一個學(xué)期之后，小羅同學(xué)的奶奶再次出現(xiàn)在陳璐希面前，笑意盈盈。
??他一直默默鼓勵她。她要參加賽課，一遍遍在教室里試講，他站在教室外面聽。夏夜蚊蟲叮咬，他的腿腳滿是紅包，她看見，嗔怪道：“怎么不來教室里坐呀？”他答：“讓你放輕松呀！”
??他一直用樂觀的態(tài)度感染她。他是個“多面手”，不僅僅是體育老師，還是學(xué)校的“人事員”，甚至做過財務(wù)工作，仿佛一塊磚，哪里需要往哪里搬。為給80歲的退休老師更改社保信息，他一遍遍跑社保局；為幫助因摔傷行動不便的同事辦理工傷報銷，他一次次上門服務(wù)；為給老師們講清職稱申報表格的填寫要求，他利用休息時間做PPT……
??得知璐希懷上了孩子，王紅旭在醫(yī)院走廊里蹲下來，哭了，激動地哭了。
??團(tuán)團(tuán)在媽媽肚子里，他就開始給孩子寫日記。他買來胎心檢測儀，隔著媽媽的大肚子，聽孩子咚咚咚的心跳聲。
??孩子出生了，他照顧陪伴，給孩子沖奶粉，教孩子說話走路，帶孩子玩耍。團(tuán)團(tuán)喜歡看爸爸戴著手指玩偶演戲說話，爸爸便給他整整表演了兩個小時。相冊里，父子親密相處的畫面隨處可見，爸爸喜歡把團(tuán)團(tuán)背在背上，抱在懷里——在動物園的親子空間，爸爸一只手臂抱起小團(tuán)團(tuán)，另一只手臂張開，五只小鳥便依次在爸爸的手臂上落定，團(tuán)團(tuán)高興得咯咯直笑。
??當(dāng)了父親，更能體會一個父親的真實心境，“幼吾幼以及人之幼”，在關(guān)鍵時刻作出屬于父親的選擇。
??有一陣，下午放學(xué)后一直有個小姑娘默默坐在操場邊，看著訓(xùn)練場上生龍活虎的同學(xué)們。她的眉頭微微皺起，眼睛透露出的卻是向往與羨慕。
??小姑娘叫謝林巧，剛讀小學(xué)三年級。她是王紅旭一眼看中的短跑好苗子，當(dāng)初第一次看她跑50米，王老師便翹起大拇指夸她“節(jié)奏好”，并且立刻讓她參加訓(xùn)練隊進(jìn)行專門訓(xùn)練。謝林巧熱愛體育，訓(xùn)練成績突飛猛進(jìn)。但三年級開學(xué)不久，媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí)成績，強行要求女兒中斷了訓(xùn)練。
??小女孩的心事，在訓(xùn)練場忙碌的王紅旭瞥上一眼便都知曉了。他走到靜默坐著的謝林巧身邊，微笑著，請她來給自己這個教練員當(dāng)“小助教”?；氐绞煜さ挠?xùn)練場，小小的謝林巧迅速恢復(fù)了活力。她鼓足勇氣，對王紅旭講出心愿：“王老師，我還是想回隊里參加訓(xùn)練?！?/p>
??“如果你真的想做一個專業(yè)運動員，愿意吃下訓(xùn)練的苦，那我去說服你媽媽?！蓖跫t旭彎腰，望著謝林巧稚嫩的小臉，向她保證，“這件事包在我身上。”
??王紅旭找到謝林巧的媽媽，告訴她，小謝同學(xué)是個很有短跑天賦的孩子，并且發(fā)自內(nèi)心喜歡這項運動，如果讓她堅持訓(xùn)練，假以時日，一定能在這條路上走得很遠(yuǎn)。王紅旭還對謝媽媽說，放心，我一定好好監(jiān)督您的女兒，讓她學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。謝媽媽終于點頭同意了。
??謝林巧到底沒有讓王老師和媽媽失望。小學(xué)四年級，進(jìn)了區(qū)里的田徑訓(xùn)練隊。2016年，在重慶市第五屆運動會上，12歲的謝林巧獲得女子100米跑、200米跑“雙料冠軍”，初中畢業(yè)后，考入重慶市最好的中學(xué)之一——巴蜀中學(xué)。
??雖說，王老師永遠(yuǎn)一副暖洋洋的笑模樣，說話率真又幽默，手中常常提著裝滿小食品的購物袋——那是給隊員們的獎勵。但在訓(xùn)練場上，他較起真來，大家還是怕的。有回跑50米，謝林巧離訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)差0.02秒，王老師虎著臉硬讓她跑到達(dá)標(biāo)為止。那天，謝林巧一連跑了十次，最后大哭著達(dá)了標(biāo)?！翱矗蘖瞬拍芡黄茦O限嘛！”王老師在一旁咧著嘴大笑。
??王紅旭于學(xué)生，亦師亦父亦友。
那一支支白菊，寄托著對師者的感謝、對英雄的敬仰
??幾天后的清晨，人們送別英雄王紅旭。
??渝警驍騎開道，靈車從大渡口區(qū)寶山堂出發(fā)——前一天，即將讀高三的謝林巧和部分隊友在那里向恩師告別，并許下心愿：
??王老師，謝謝您讓我們找到了前進(jìn)的方向，以后，我們也要當(dāng)體育老師，當(dāng)一個仁義、大愛、無畏的好老師。
??靈車途經(jīng)長長的鋼花路，聞訊而來的市民站在路邊，垂淚為王紅旭送行。盡管，他們與他素昧平生。靈車過處，車輛停駐讓行，鳴笛致哀。
??時代呼喚英雄，時代需要英雄，英雄就在身邊！
??靈車駛向育才小學(xué)建設(shè)村校區(qū)外的主干道，師者王紅旭將與朝夕相處的師生們告別。
??老師和孩子們早已列隊在校門前的人行道上等候了。這支隊伍里，還有自發(fā)趕來的校工們，他們忘不了，那個經(jīng)過花園向他們問好的王老師，那個在食堂打飯夸贊菜香的王老師。
??更醒目的，是一支支白菊，學(xué)生們手中那散發(fā)著幽香的白菊。孩子們用零花錢買下的白菊，寄托著沉甸甸的哀思和感謝。
??這些學(xué)生，有的熟識王老師——四年級的馬越還記得第一次足球課的情形，也常常聽見學(xué)校廣播通知“請王紅旭老師到體育場”，然后看見一個飛奔的背影。或許，那天他飛奔到江水中，留給大家的也是這樣一個背影吧。
??有的或許沒有上過王老師的課，只是在操場上見過他——謝謝我并不熟悉的王老師，謝謝您用寶貴的生命，為我們上了最后一課！
??王紅旭生前，仍有心愿未了。
??2019年10月25日，王紅旭莊嚴(yán)地向黨組織遞交了入黨申請書。
??2021年5月6日，王紅旭被確定為入黨積極分子。
??如今，他被追認(rèn)為中共黨員并被評定為烈士。
??“一個時代，只有英雄橫空，才能奏響劃時代的共鳴。英雄事跡為人所敬仰，英雄精神為人所效仿。王紅旭老師以無疆大愛，生動地詮釋了‘愛滿天下’的真諦和內(nèi)涵，他是家人的驕傲，育才的驕傲，新時代人民教師的驕傲，他永遠(yuǎn)在我們心中！”育才小學(xué)校長含淚總結(jié)。
??2021年9月16日，父親王平代替兒子站在了“時代楷?！钡陌l(fā)布儀式現(xiàn)場。沉浸在巨大悲慟中的父親明白，這是人們對正義和大愛的鄭重褒揚，兒子用自己的義舉，點亮了無數(shù)的心燈。
??團(tuán)團(tuán)常常問媽媽，爸爸什么時候才能回來？媽媽告訴團(tuán)團(tuán)，爸爸化作了天上的星星，你想爸爸，就往天上看，最亮的那顆就是他。
??幼小的孩子信了。好呀，媽媽，我長大要去開飛機，這樣就能離爸爸更近些。
??陳璐希一直默默收集與王紅旭相關(guān)的各種新聞資料，也把朋友圈所有圖片歸檔，“等到團(tuán)團(tuán)長大，我會告訴他關(guān)于紅旭的一切。最重要的，我要讓團(tuán)團(tuán)明白，什么是‘爸爸’?！?/p>
??師之楷模，德耀巴渝?；謴?fù)了往日平靜的長江，粼粼波光折射，點點金光閃耀。旭日初升之時，人們不會忘記那個義無反顧的身影……
??（作者：李燕燕，系中國作家協(xié)會會員）
《光明日報》（ 2021年12月24日 14版）
