劉淑蓉（左）在輔導(dǎo)劉妞柳做作業(yè)
她沒有從事過教育工作，近段時(shí)間卻成了重慶市石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)15個(gè)孩子的“代理老師”。她，就是中益鄉(xiāng)婦聯(lián)主席劉淑蓉。
這15個(gè)學(xué)生是中益鄉(xiāng)的部分“宅家學(xué)生”，與劉淑蓉沒有血緣關(guān)系。
受新冠肺炎疫情影響，學(xué)校無法開學(xué)。學(xué)校為了落實(shí)“停課不停學(xué)工作”，要求教師們上起了網(wǎng)課。但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟缺乏教師對(duì)學(xué)生的直接監(jiān)督，部分沒有自制力的“宅家學(xué)生”學(xué)習(xí)效果并不理想。面對(duì)這種情況，劉淑蓉看在眼里，急在心頭。
在統(tǒng)一摸底掌握全鄉(xiāng)學(xué)生基本情況后，劉淑蓉?fù)?dān)任起了龍河村部分“宅家學(xué)生”的“代理老師”。
劉淑蓉利用業(yè)余時(shí)間擔(dān)任“代理老師”的行為并不被親朋好友甚至同事理解，但她毫不在意，堅(jiān)持著自己“8小時(shí)之外”的兼職。
3月2日，春雨綿綿，劉淑蓉和往常一樣，吃過午飯就驅(qū)車走進(jìn)聯(lián)系好的“宅家學(xué)生”家里。
“劉妹兒，今天的作業(yè)做好沒有？”劉淑蓉一邊關(guān)車門一邊說。隨著大門打開，“宅”在家中做作業(yè)的中益小學(xué)六年級(jí)學(xué)生劉妞柳忙起身迎接“劉老師”。
劉淑蓉在和劉妞柳的媽媽一番交流后，便仔細(xì)檢查起劉妞柳當(dāng)日的作業(yè)。檢查完作業(yè)，劉淑蓉又說：“劉妹兒，你把語文第一課的第二則文言文《兩小兒辯日》背給我聽聽。”
“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故……”劉妞柳熟練地背完了，劉淑蓉給她豎起大拇指點(diǎn)贊。
檢查完劉妞柳的作業(yè)，劉淑蓉又向另一家走去。
“張有鵬，又在看電視啊？作業(yè)做完沒有？叫你弟弟也過來，我給你們檢查作業(yè)！”走進(jìn)門看到張有鵬兄弟倆的作業(yè)本灑落一地，劉淑蓉有些生氣。
兄弟倆不好意思地從樓上下來，劉淑蓉摸了摸張有鵬的頭說：“你爸爸媽媽為了你們能好好讀書，一直在外打工掙錢，他們多辛苦?。∧銈?cè)诩也缓煤脤W(xué)習(xí)，對(duì)得起他們嗎？”劉淑蓉一番教育后，便叫隨行的龍河村村干部檢查張有鵬弟弟張銳的作業(yè)，自己則開始檢查張有鵬的作業(yè)。
“這道題你怎么沒有做呢？是忘記了，還是做不來？”劉淑蓉用筆頭指著算術(shù)題，態(tài)度較為嚴(yán)厲。
“劉老師，我錯(cuò)了。剛才為了看電視連續(xù)劇，一慌就搞忘了……”張有鵬一邊認(rèn)錯(cuò)一邊認(rèn)真填寫答案。
“淑蓉，兩點(diǎn)了喲！”旁邊的一位家長(zhǎng)看了看手機(jī)，提醒劉淑蓉該回單位上班了。
劉淑蓉看著張有鵬把題做完后，便拍拍兄弟倆的頭說：“接下來的兩三天，我要去給其他學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，你們倆要堅(jiān)持上網(wǎng)課，按時(shí)完成作業(yè)哈！”
在張有鵬兄弟倆的目送下，劉淑蓉駕車消失在雨霧中。
榜樣的力量是無窮的。在劉淑蓉的帶頭和感召下，中益鄉(xiāng)越來越多的干部和大學(xué)生加入到了“代理老師”的行列。
