“手斧于1987年在大渡口區(qū)馬王場(chǎng)舊石器遺址出土……”近日，在重慶市大渡口博物館，一位講解員向參觀的市民們講解鎮(zhèn)館之寶舊石器時(shí)代手斧的“前世今生”。生動(dòng)的描述，流暢的語言，讓市民們仿佛置身文物發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。“小姑娘，你講得真好?！薄拔蚁麓螏е鴮O女來聽你講文物的故事?！笔忻駛冸x開博物館之前，對(duì)這位講解員的講解連連稱贊。這位講解員就是李玉婷。
李玉婷為學(xué)生講解文物知識(shí)（來源：大渡口博物館）
1995年出生的李玉婷，年紀(jì)不大，卻是講解文物的“老手”了。2017年7月，李玉婷來到大渡口博物館，成為一名專職講解員。
一年接待近2萬游客
“大家好！歡迎來到大渡口博物館參觀。大渡口博物館是大渡口區(qū)第一家綜合性博物館，陳列展廳面積1100平方米，分為基本陳列展廳和臨時(shí)展廳……”近三年的工作時(shí)間，每一天，李玉婷戴著耳麥，向前來參觀的市民、游客展示著這座城市的繁榮巨變。
大渡口博物館（攝影：楊宇豪）
李玉婷告訴記者，自己一年差不多要接待參觀游客近2萬人次，講解400余場(chǎng)。除了熟記各個(gè)展品的介紹，能夠生動(dòng)流利地進(jìn)行講解之外，李玉婷還會(huì)根據(jù)不同觀眾要求，做到“因人施講”。
從90歲的耄耋老人到2歲的稚童，從外地游客到土生土長(zhǎng)的大渡口人，面對(duì)不同觀眾，改變講解的方式方法，對(duì)李玉婷來說是一種挑戰(zhàn)和磨練?！皩?duì)小朋友講，要站在他們的角度看文物，再用有趣的語言去表達(dá)，有時(shí)候還要搭配一些肢體動(dòng)作；年輕一點(diǎn)的游客對(duì)數(shù)據(jù)更加關(guān)注，年長(zhǎng)一些的叔叔阿姨則對(duì)民生更有興趣……”李玉婷告訴記者，講解中，她還會(huì)留心游客的細(xì)微反應(yīng)。
李玉婷為學(xué)生講解文物知識(shí)（來源：大渡口博物館）
哪個(gè)地方游客們皺了一下眉，哪個(gè)地方游客停留的時(shí)間又比預(yù)期長(zhǎng)。在第二天的講解中，李玉婷就根據(jù)這些細(xì)節(jié)作相應(yīng)調(diào)整，或換用通俗易懂的語句方便游客理解，或延長(zhǎng)游客感興趣部分的參觀時(shí)間。
不斷提高自身業(yè)務(wù)能力水平，利用業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)文物資料、上網(wǎng)搜索文物背后的故事來豐富自己的講解內(nèi)容……就這樣，李玉婷的講解一次比一次更精彩。
把英雄故事講到群眾心里
在去年開展的“講紅色故事、講革命精神”的“兩講”活動(dòng)中，李玉婷成為了大渡口區(qū)宣講團(tuán)中的一員，到大渡口的各個(gè)鎮(zhèn)街村社，把流傳不朽的紅色故事帶到千家萬戶。
李玉婷選擇了重鋼十八護(hù)廠烈士的故事。李玉婷說，把在大渡口發(fā)生的紅色故事講給大渡口人聽，她想講得更“接地氣”。 時(shí)間緊，任務(wù)重，要把故事來龍去脈講清楚，又要融入感情去講，把這段英雄故事講到聆聽宣講的群眾心里去。于是，李玉婷不斷修改自己的講稿，制作PPT，選擇背景音樂，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
李玉婷宣講紅色故事（來源：大渡口博物館）
“一有時(shí)間，我就找個(gè)角落，對(duì)著墻在那兒嘀咕。上廁所在背，回家路上也在背，睡覺前還要溫習(xí)一遍?！崩钣矜酶嬖V記者，就連到了宣講現(xiàn)場(chǎng)，上臺(tái)前，她還在不斷地練習(xí)，擔(dān)心自己在臺(tái)上緊張，忘記了講稿內(nèi)容。
“大家知道在我們新山村街道隋唐園內(nèi)有個(gè)重鋼烈士陵園嗎？那里佇立著一塊重鋼烈士紀(jì)念碑，碑上寫著‘死難烈士永垂不朽’八個(gè)金色大字，它是由我們的重鋼職工為紀(jì)念由于護(hù)廠而英勇犧牲的十八烈士所修建的……”回憶當(dāng)時(shí)的情景，李玉婷說，講完后看著觀眾們感動(dòng)的神情，聽到熱烈的掌聲，她感到一塊大石頭落了地。
并不是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的李玉婷，從最初的“感興趣”想要“試試看”，到現(xiàn)在的專業(yè)講解員。她說，歷史仿佛有一種特殊的魔法，自帶動(dòng)人心魄的力量，而講解員的責(zé)任，就是用適當(dāng)?shù)姆绞?，將這種力量傳遞給觀眾。
（作者： 張涵菓）
（作者單位：重慶市大渡口區(qū)融媒體中心?）
